Dinámica de conocimiento

En clase, hemos trabajado los tipos de dinámicas, en la que teníamos que hacer parejas y cada una hacer una dinámica diferente, para poderlas explicar de manera más práctica.

Mi dinámica junto a Ariadna ha sido la de presentación, que la tenían que hacer todas las parejas acompañada de la de conocimiento.

Como presentación, en la que consiste que cada una se conozca un poco más y hacer una presentación de si misma. Hicimos una dinámica que consistía en hacer un circulo en el suelo, en la que por orden tenían que contestar unas preguntas:

1. Como te llamas
2. Edat
3. Lo que mas te gusta
4. Lo que menos te gusta

Para hacer la de conocimiento, quisimos hacer una prueba o verdad, en la que en la misma distribución que hicimos en la de presentación, poníamos unas tarjetas en la que estaban las pruebas o las preguntas mezcladas, por orden tenían que coger una, donde ponía lo que era y lo que tenían que decir o hacer, para conocer también la personalidad, en el sentido de si son introvertidas, extrovertidas, que son capaces de hacer y sobre todo para pasar un buen rato y reírnos.

Hicimos diferentes pruebas, desde bailar hasta ir a otras aulas a hacer las pruebas, por ejemplo, una de ellas era ir a explicar una información extraña. Las preguntas de verdad, había un poco de todo, explicar alguna experiencia.

La valoración ha sido positiva, ya que uno de los objetivos de pasar-lo bien ha estado más que asumido y el de perder la vergüenza y conocer más la personalidad de las compañeras también.